ΣΑΒΒΑΤΟ 28-4-18 ΣΤΙΣ 15.00 ΣΤΟ ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ ΤΟΥ 9.84

Στο πλαίσιο της Δομής Δια Βίου Μάθησης του ΑΠΘ θα υλοποιηθεί κατά το ακαδημαϊκό έτος 2016-2017

Πρόγραμμα Επιμόρφωσης με τίτλο

«Σύγχρονες προσεγγίσεις και πειράματα στη Διδασκαλία της

Φυσικής και της Χημείας στη Δευτεροβάθμια και Πρωτοβάθμια

Εκπαίδευση».

Σκοπός του προγράμματος είναι οι συμμετέχοντες-εκπαιδευτικοί να εμβαθύνουν σε απαραίτηταστοιχεία θεωριών μάθησης και σε βασικές θεωρητικές γνώσεις του γνωστικού αντικειμένου τα οποία θατους βοηθήσουν στην επιλογή διδακτικών στρατηγικών και προσεγγίσεων ή συνδυασμό αυτών,κατά τη διδασκαλία τους στην τάξη. Ιδιαίτερη έμφαση θα δοθεί στην κατασκευή και χρήση απλώνπειραματικών διατάξεων για τις ανάγκες της εκπαιδευτικής διαδικασίας και στο σχεδιασμό, εκτέλεσηκαι αξιολόγηση πειραματικών διαδικασιών, ώστε να ενθαρρυνθούν οι συμμετέχοντες στηνενσωμάτωση της πειραματικής διαδικασίας κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας τους. Επιπλέον, οισυμμετέχοντες θα ενημερωθούν για τον τρόπο δημιουργίας και οργάνωσης απλού σχολικούεργαστηρίου Φυσικών Επιστημών (σκεύη, αναλώσιμα, υλικά), όπως και για τη διαδικασίαεπιλογής κατάλληλου διδακτικού υλικού. Τέλος θα εκπαιδευτούν στη συγγραφή εργαστηριακήςαναφοράς σύμφωνα με τα διεθνή πρότυπα.

Τα Πρότυπα, η Διαπίστευση και η Αξιολόγηση της Συμμόρφωσης αποτελούν εργαλεία βασισμένα στις ανάγκες της αγοράς και μπορούν να χρησιμοποιηθούν από τους φορείς άσκησης της Κυβερνητικής Πολιτικής για την εκπόνηση σύγχρονης νομοθεσίας προς όφελος του κοινωνικού συνόλου, την προστασία του περιβάλλοντος, τη δημόσια ασφάλεια, την πρόληψη της απάτης και νοθείας, τις δίκαιες συνθήκες ανταγωνισμού και την προστασία του καταναλωτή. Αυτά τα εργαλεία όμως δεν είναι τόσο ευρέως γνωστά και κατανοητά, ή δεν χρησιμοποιούνται, όσο θα έπρεπε. Ωστόσο, υπάρχουν πολλές περιπτώσεις παγκοσμίως, όπου ο δημόσιος τομέας έχει υιοθετήσει τη Διαπίστευση ως μέσο για την επίτευξη στόχων δημόσιας πολιτικής.