Ο διαγωνισμός θα διεξαχθεί στις 15/3/2008 και θα αφορά τους μαθητές της Β΄ και Γ΄ Λυκείου, οι οποίοι εξετάζονται σε διαφορετικά θέματα. Η εξεταστέα ύλη των μαθητών της Β΄ Λυκείου περιλαμβάνει το σύνολο της διδακτέας ύλης του μαθήματος της Χημείας της Α΄ και Β΄ τάξης (γενικής και κατεύθυνσης) και η εξεταστέα ύλη των μαθητών της Γ΄ Λυκείου περιλαμβάνει το σύνολο της διδακτέας ύλης της Χημείας του Ενιαίου Λυκείου (θετική κατεύθυνση).

Το Τμήμα Αναλυτικής Χημείας της ΕΕΧ και η Μπενάκειος Φυτοπαθολογική Εταιρεία, σε συνεργασία με το ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟ της επαγγελματικής απασχόλησης των χημικών, διοργανώνουν από 18/02/2008 έως 21/02/2008 σεμινάριο με θέμα «GC-MS, LC/MS: Θεωρία και πράξη». Η διοργάνωση αυτή απευθύνεται σε όλους τους επιστήμονες που χειρίζονται ή καλούνται να χειριστούν αυτή την νέα τεχνολογία, και θα ήθελαν να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους ή να λύσουν απορίες σχετικά με τον χειρισμό της.

Στις 1 και 2 Δεκεμβρίου 2007 πραγματοποιήθηκε με επιτυχία στο αμφιθέατρο του 9.84 στο Γκάζι το 16ο Επιμορφωτικό Σεμινάριο Διδακτικής της Χημείας με τίτλο:
« Η Διδασκαλία της Χημείας – Το Παρόν και το Μέλλον»
Το σεμινάριο παρακολούθησαν περισσότεροι από 400 συνάδελφοι του κλάδου ΠΕ04 και κατά τη διάρκειά του το Τμήμα Παιδείας και Χημικής Εκπαίδευσης τίμησε τον κ. Ανδρέα Παπαγεωργίου για την πολυετή προσφορά του στο τμήμα.

Επειδή γνωρίζουμε ότι πολύ σύντομα θα κατατεθεί νέος νόμος για τη λειτουργία του ενιαίου λυκείου και το σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση είναι αναγκαίο η ΕΕΧ να έχει επεξεργασμένες και τεκμηριωμένες θέσεις και προτάσεις, ώστε να μη φαίνεται ότι περιορίζεται σε συντεχνιακές δικεκδικήσεις, γιατί αυτό αποδυναμώνει τις θέσεις της. Όπως έχει αποδειχθεί και στο παρελθόν όταν προσπαθούμε να διορθώσουμε ένα νόμο, ο οποίος έχει ήδη ψηφιστεί, τα αποτελέσματα είναι πενιχρά έως ανύπαρκτα. Ήδη μέχρι τώρα έχει δημιουργηθεί-χωρίς ακόμα να ολοκληρωθεί-μία επιτροπή απο ανθρώπους της δευτεροβάθμιας και τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, οι οποίοι θα επεξεργαστούν λαμβάνοντας υπόψη τους και τα δεδομένα των Ευρωπαικών συστημάτων προτάσεις: